ঢাকা ০৯:৩৭ অপরাহ্ন, বৃহস্পতিবার, ১২ নভেম্বর ২০২৬, ২৮ কার্তিক ১৪৩৩ বঙ্গাব্দ
সংবাদ শিরোনাম ::
২০৩০ সালের মধ্যে পাইপলাইনে খুলনায় আসবে ভোলার গ্যাস ৬ পুলিশ কর্মকর্তাকে বরখাস্ত, একজনকে বাধ্যতামূলক অবসর স্থগিত বাংলাদেশ-ভারত পঞ্চম কনস্যুলার সংলাপ নিজ বাড়িতে গাঁজা চাষ: সিদ্ধিরগঞ্জে যুবক গ্রেপ্তার সংসদ সদস্যের বাড়িতে পেট্রল বোমার আলামত নেই: স্বরাষ্ট্রমন্ত্রী শাহজালালে পড়ে থাকা ১২ উড়োজাহাজ বিক্রির সিদ্ধান্ত বেবিচকের ইসরাইলকে যুদ্ধে জড়ানোর অধিকার নেই অন্তর্বর্তী সরকারের: লিবারম্যান রোহিঙ্গা প্রত্যাবাসন ও বিনিয়োগ নিয়ে অস্ট্রেলীয় প্রধানমন্ত্রীর সঙ্গে আলোচনা এমপি নুসরাতের বাড়িতে অগ্নিকাণ্ড: সংসদে যা জানালেন স্বরাষ্ট্রমন্ত্রী কেন্দুয়ায় ১,৮০০ কৃষকের মাঝে বিনামূল্যে সরিষার বীজ ও সার বিতরণ

ড্যাফোডিল কলেজে ‘স্কুল-কলেজ পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের জন্য করোনা-পরবর্তী চ্যালেঞ্জসমূহ ও উত্তরণের উপায়’ শীর্ষক আলোচনাসভা

  • আপডেট সময় : ০৫:৫৭:৪৩ অপরাহ্ন, বৃহস্পতিবার, ২২ ডিসেম্বর ২০২২
  • / 168
বিডিসংবাদ-এর সর্বশেষ নিউজ পেতে অনুসরণ করুন গুগল নিউজ (Google News) ফিডটি

ড্যাফোডিল ইন্টারন্যাশনাল কলেজে শিক্ষার্থী ও শিক্ষার মান উন্নয়নে ১৭ ডিসেম্বর ২০২২ কলেজ অডিটোরিয়ামে “স্কুল-কলেজ পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের জন্য করোনা পরবর্তী চ্যালেঞ্জসমূহ ও উত্তরণের উপায়” শীর্ষক আলোচনাসভার আয়োজন করে। এতে প্রধান অতিথি হিসেবে উপস্থিত ছিলেন ড্যাফোডিল পরিবারের প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা ও ড্যাফোডিল ইন্টারন্যাশনাল কলেজের ভাইস চেয়ারম্যান মোহাম্মদ নুরুজ্জামান। সভাপতিত্ব করেন ড্যাফোডিল ইন্টারন্যাশনাল কলেজের অধ্যক্ষ মোঃ শিবলী সাদিক। রাজধানীর স্বনামধন্য স্কুলসমূহের প্রধান শিক্ষক ও শিক্ষকবৃন্দ এ আলোচনাসভায় অংশগ্রহণ করেন।

সেমিনারে বক্তারা বলেন, মানবজীবনে সবকিছুতেই ঘাটতি রয়েছে। আমরা কেউ শতভাগ পারফেক্ট না। এখন । কারণ গত দেড় বছর ধরে করোনা মহামারির কারণে আমাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো বন্ধ থাকায় ঘাটতি দেখা দিয়েছে আমার শিক্ষাক্ষেত্রে । তবে এই শিক্ষণ ঘাটতি নিয়ে খুব বেশি উদ্বিগ্ন হওয়ার কিছু নেই, কারন, শিক্ষণ ঘাটতি তথা পড়াশোনার ক্ষেত্রে যে ঘাটতি হয়েছে, তা যেকোনোভাবেই হোক আমরা কাটিয়ে উঠতে পারব। কিন্তু শিক্ষার্থীদের মধ্যে যে সামাজিক ঘাটতি তৈরি হয়েছে তা কাটিয়ে ওঠা কঠিন। এই সামাজিক ঘাটতি পূরণের দিকে মনোযোগী হওয়ার জন্য তিনি শিক্ষকদেরকে আহ্বান জানান।


বক্তারা আরও বলেন, অতিরিক্ত অনলাইন নির্ভরতার কারণে আমাদের শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিক একাকীত্ব তৈরি হয়েছে। তারা এখন বন্ধু-বান্ধরা একত্রিত হলেও খুব একটা হইহুল্লোড় করে না। সবাই নিজ নিজ মোবাইলে বুঁদ হয়ে থাকে। শিক্ষার্থীদেরকে এই সামাজিক একাকীত্ব থেকে বের করে আনতে হবে বলে তারা মন্তব্য করেন। ড্যাফোডিল কলেজকে এমন একটি সময়পোযোগী কর্মশালা আয়োজন করার জন্য তিনি ধন্যবাদ জানান ।


বক্তারা বলেন, একমাত্র ছাত্র-শিক্ষক-অভিভাবক এই ত্রি-মাত্রিক সম্পর্কের শক্তিশালী ও দৃঢ় বন্ধনের মাধ্যমেই উন্নত জীবন ও সফল ক্যারিয়ার গড়ে তোলা সম্ভব এবং সে কারণেই শিক্ষার্থীদের নৈতিক ও মানবিক মূল্যবোধ উন্নয়নে এ ত্রি-মাত্রিক সম্পর্ককে আরো দৃঢ় করার আহ্বান জানান বক্তারা।

নিউজটি শেয়ার করুন

ড্যাফোডিল কলেজে ‘স্কুল-কলেজ পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের জন্য করোনা-পরবর্তী চ্যালেঞ্জসমূহ ও উত্তরণের উপায়’ শীর্ষক আলোচনাসভা

আপডেট সময় : ০৫:৫৭:৪৩ অপরাহ্ন, বৃহস্পতিবার, ২২ ডিসেম্বর ২০২২

ড্যাফোডিল ইন্টারন্যাশনাল কলেজে শিক্ষার্থী ও শিক্ষার মান উন্নয়নে ১৭ ডিসেম্বর ২০২২ কলেজ অডিটোরিয়ামে “স্কুল-কলেজ পর্যায়ের শিক্ষার্থীদের জন্য করোনা পরবর্তী চ্যালেঞ্জসমূহ ও উত্তরণের উপায়” শীর্ষক আলোচনাসভার আয়োজন করে। এতে প্রধান অতিথি হিসেবে উপস্থিত ছিলেন ড্যাফোডিল পরিবারের প্রধান নির্বাহী কর্মকর্তা ও ড্যাফোডিল ইন্টারন্যাশনাল কলেজের ভাইস চেয়ারম্যান মোহাম্মদ নুরুজ্জামান। সভাপতিত্ব করেন ড্যাফোডিল ইন্টারন্যাশনাল কলেজের অধ্যক্ষ মোঃ শিবলী সাদিক। রাজধানীর স্বনামধন্য স্কুলসমূহের প্রধান শিক্ষক ও শিক্ষকবৃন্দ এ আলোচনাসভায় অংশগ্রহণ করেন।

সেমিনারে বক্তারা বলেন, মানবজীবনে সবকিছুতেই ঘাটতি রয়েছে। আমরা কেউ শতভাগ পারফেক্ট না। এখন । কারণ গত দেড় বছর ধরে করোনা মহামারির কারণে আমাদের শিক্ষা প্রতিষ্ঠানগুলো বন্ধ থাকায় ঘাটতি দেখা দিয়েছে আমার শিক্ষাক্ষেত্রে । তবে এই শিক্ষণ ঘাটতি নিয়ে খুব বেশি উদ্বিগ্ন হওয়ার কিছু নেই, কারন, শিক্ষণ ঘাটতি তথা পড়াশোনার ক্ষেত্রে যে ঘাটতি হয়েছে, তা যেকোনোভাবেই হোক আমরা কাটিয়ে উঠতে পারব। কিন্তু শিক্ষার্থীদের মধ্যে যে সামাজিক ঘাটতি তৈরি হয়েছে তা কাটিয়ে ওঠা কঠিন। এই সামাজিক ঘাটতি পূরণের দিকে মনোযোগী হওয়ার জন্য তিনি শিক্ষকদেরকে আহ্বান জানান।


বক্তারা আরও বলেন, অতিরিক্ত অনলাইন নির্ভরতার কারণে আমাদের শিক্ষার্থীদের মধ্যে সামাজিক একাকীত্ব তৈরি হয়েছে। তারা এখন বন্ধু-বান্ধরা একত্রিত হলেও খুব একটা হইহুল্লোড় করে না। সবাই নিজ নিজ মোবাইলে বুঁদ হয়ে থাকে। শিক্ষার্থীদেরকে এই সামাজিক একাকীত্ব থেকে বের করে আনতে হবে বলে তারা মন্তব্য করেন। ড্যাফোডিল কলেজকে এমন একটি সময়পোযোগী কর্মশালা আয়োজন করার জন্য তিনি ধন্যবাদ জানান ।


বক্তারা বলেন, একমাত্র ছাত্র-শিক্ষক-অভিভাবক এই ত্রি-মাত্রিক সম্পর্কের শক্তিশালী ও দৃঢ় বন্ধনের মাধ্যমেই উন্নত জীবন ও সফল ক্যারিয়ার গড়ে তোলা সম্ভব এবং সে কারণেই শিক্ষার্থীদের নৈতিক ও মানবিক মূল্যবোধ উন্নয়নে এ ত্রি-মাত্রিক সম্পর্ককে আরো দৃঢ় করার আহ্বান জানান বক্তারা।